Дорогие читатели, в сегодняшней статье я расскажу о формировании в речи ребёнка звонкого согласного звука «ж». Так как он является производным от базового глухого звука «ш», то его постановка обычно требует не очень много времени.
Положения органов артикуляции при произношении «ж» таковы:
• губы круглые, вытянуты вперёд; между верхними и нижними зубами небольшое расстояние;
• язык широкий, с поднятым кверху кончиком, но между верхним нёбом и кончиком языка остаётся щель.
Таким образом, произнося звук «ж», нужно гудеть в кончик языка, используя голосовые связки. По возможности найдите маленького игрушечного жучка и, имитируя его полёт, «пожужжите» вместе с ребёнком.
Когда у вас всё получилось, переходите к различным слоговым «жужжалкам»: жа-жу-жи, жи-жа-жо, жо-жу-жи, жа-жи-жо, жо-жу-жа, жэ-жи-жо, жи-жу-жэ, жэ-жо-жи.
Дальше предложите вашему малышу повторять за вами слова, чётко выделяя голосом звук «ж». Не забывайте при необходимости объяснять значения новых для ребёнка слов.
Жаба-жало-жалко, жёлоб-жёлтый-жёлудь, жук-жил-жал, Женя-жидкий-жирный, вожак-бежать-лежать, ежата-пижама-вожатый, ожог-рожок-дружок, флажок-лужок-стожок, ежи-лежи-скажи, лужа-кожа-стужа.
Поищите в журналах картинки с объектами, в названиях которых присутствует звук «ж». Вырежьте их и разложите на столе. Пусть ваш ребёнок самостоятельно пытается назвать то, что изображено на каждой картинке.
Далее малышу нужно «пожужжать» вместе с вами. Произнесите нижеприведённые чистоговорки:
Жалоба ежа (говорит взрослый). Жа-жа-жа (говорит ребёнок).
Видели ужа (взрослый). Жа-жа-жа (ребёнок).
На лужок хожу (взрослый). Жу-жу-жу (ребёнок).
На ежа гляжу (взрослый). Жу-жу-жу (ребёнок).
Пижама на морже (взрослый). Же-же-же (ребёнок).
Крыжовник на корже (взрослый). Же-же-же (ребёнок).
Жёлудь покажи (взрослый). Жи-жи-жи (ребёнок).
Тут живут ежи (взрослый). Жи-жи-жи (ребёнок).
Повторив с малышом эти чистоговорки несколько раз, усложните задание – так, чтобы весь текст он произносил самостоятельно (с вашими подсказками).
После можно переходить к сочетаниям слов: бежевый жилет, ужасный пожар, жужжание жука, кожаный пиджак, житель Житомира, тяжёлый булыжник, жужжание жужелицы, жёлтые жёлуди, жирные моржи, жуткая жажда.
Всё это нужно проговаривать чётко и внятно, не торопясь, по нескольку раз. Обязательно выделяйте звук «ж».
Если ваш малыш ещё не произносит «р» (его постановку в речи я опишу позднее), то повторяйте рифмовки, приведённые ниже:
В живом уголке жили ежи, жабы да ужи.
В нашей школе ёжик жил, ловко он мышей ловил.
Ежатам папа-ёжик накупил сапожек.
Ёжик под ёлкой у дома, жаба – у водоёма.
Ель на ёжика похожа, ёж в иголках, ёлка – тоже.
Испугались медвежонка ёж с ежихой и ежонком.
Нежили Женю, Женю жалели, стал лежебокой маленький Женя.
Также используйте загадки, они нравятся всем малышам:
Всех детишек я бужу, хоть часов не завожу (петух).
Иголки лежали, да и в лес убежали (ёжик).
Его по комнатам вожу, им порядок навожу (пылесос).
Кроме того, выучите маленькие детские стихи. Причём с их помощью можно разыграть сценки, если взрослый будет говорить от автора и одного из героев, а ребёнок – за другого персонажа. Например:
1. Жук жужжит: «Я шёл, я шёл,
Жёлтый камушек нашёл».
«Это жёлудь, ты не прав»! –
Так сказал жуку жираф.
2. Женя просит: «Ёж, ёж, ёж,
Ты мне платье не сошьёшь»?
Ёжик шепчет из-под ёлки:
«Ниток нет, одни иголки».
3. Встретил ёжик раз ежа.
«Как погода, ёж»? – «Свежа».
И пошли домой, дрожа,
Сгорбясь, съёжась, два ежа.
В следующей статье я опишу упражнения, которые помогут вашему малышу дифференцировать в речи звуки «з» и «ж».
«МК в Египте», № 23(077), 9 – 25 декабря 2012 года.
